FORMADORES DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO

SE OFERTA PUESTO DE TRABAJO PARA FORMADOR/A TÉCNICO/A PROYECTO TÁNDEM : REPARACIÓN Y REACONDIONAMIENTO DE EQUIPOS ELECTRÓNICOS, CUYAS FUNCIONES Y TAREAS SERÁN: 1. IMPARTIR LOS CONTENIDOS TEÓRICO-PRÁCTICOS VINCULADOS A LA REPARACIÓN, MANTENIMIENTO Y REACONDICIONAMIENTO DE EQUIPOS INFORMÁTICOS, DISPOSITIVOS MÓVILES Y OTROS EQUIPOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS INCLUIDOS EN EL PROGRAMA FORMATIVO. 2. PLANIFICAR, PROGRAMAR, PREPARAR E IMPARTIR LAS ACCIONES FORMATIVAS CORRESPONDIENTES AL ITINERARIO APROBADO. 3. ORGANIZAR Y SUPERVISAR LAS PRÁCTICAS NECESARIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO, DESMONTAJE, REPARACIÓN, MANTENIMIENTO, SOLDADURA, REACONDICIONAMIENTO Y CONTROL DE CALIDAD DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS. 4. ENSEÑAR Y SUPERVISAR EL PROCESO INTEGRAL DE TRABAJO PREVISTO EN EL PROYECTO: -RECEPCIÓN E IDENTIFICACIÓN DE EQUIPOS, - DIAGNÓSTICO TÉCNICO, - CLASIFICACIÓN SEGÚN VIABILIDAD, - REPARACIÓN Y REACONDICIONAMIENTO, - CONTROL DE CALIDAD, - PREPARACIÓN PARA SEGUNDA VIDA Y REUTILIZACIÓN, - GESTIÓN DE COMPONENTES NO RECUPERABLES. 5. FORMAR AL ALUMNADO EN LA UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS DIGITALES PARA EL REGISTRO Y TRAZABILIDAD DE LAS INTERVENCIONES REALIZADAS SOBRE LOS EQUIPOS. 6. SUPERVISAR LA CORRECTA CUMPLIMENTACIÓN DE FICHAS DE DIAGNÓSTICO, REGISTROS DE INTERVENCIÓN, LISTAS DE COMPROBACIÓN, EVIDENCIAS DE REPARACIÓN Y CONTROLES DE CALIDAD. 7. REALIZAR LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO INDIVIDUALIZADO DEL APRENDIZAJE Y DESEMPEÑO DE LAS PERSONAS PARTICIPANTES. 8. ADAPTAR LA METODOLOGÍA Y LOS MATERIALES AL RITMO, NECESIDADES Y CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LAS NECESIDADES DE ACCESIBILIDAD Y APOYO DE LAS PERSONAS CON AUTISMO Y OTRAS PERSONAS QUE PUEDAN PRESENTAR MAYORES BARRERAS DE ACCESO AL EMPLEO. 9. COORDINARSE CON LA DIRECCIÓN, COORDINACIÓN TÉCNICA Y PEDAGÓGICA, TUTORES/AS Y RESTO DEL PERSONAL FORMATIVO DEL PROYECTO. 10. PARTICIPAR EN LAS REUNIONES DE COORDINACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE.

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